HỎI – ĐÁP VỀ PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁC KỸ NĂNG HỌC TIẾNG HÀN HIỆU QUẢ – PHẦN 1: TỪ VỰNG

–         Giới thiệu học lớp Hán Hàn: https://kanata.edu.vn/phuong-phap-hoc-tu-vung-tieng-han-qua-tu-han-viet/

–         Học đi học lại nhiều lần cho tới khi nhớ. Học ít nhất 1000 lần sẽ nhớ từ.

Không làm bài tập, ít đặt câu

–         Bất cứ chỗ nào có tiếng Hàn thì đều ghi vào sách.

–         Tập trung học âm Hán Việt

–         Học từ vựng qua phim ảnh, nhạc, sách báo có sẵn

–         Cố gắng tìm âm Hán Việt của từ: 학생- 대학-학원

–         Học từ vựng nên học cả giới từ, học theo câu và không nên học theo từ riêng biệt.

–         Đọc câu (từ) tối thiểu 10 lần mỗi ngày.

–         Đặt câu với từ+ ngữ pháp: 10 câu/ lần

–         Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa, từ theo nhóm

–         Từ nào không hiểu thì phải ghi chép, tìm hiểu ngay

–         Nên học một bài hát tiếng Hàn đơn giản

–         Mỗi ngày học từ vựng ít không nên học quá nhiều, phân chia từ vựng nhỏ ra học trong ngày và tuần. Ghi từ vựng ra giấy note làm thành móc chìa khóa mang theo học mọi nơi, đọc lặp lại từ vựng lớn tiếng.

Không làm bài tập, ít đặt câu

–         Mỗi ngày học từ vựng ít không nên học quá nhiều, phân chia từ vựng nhỏ ra học trong ngày và tuần. Ghi từ vựng ra giấy note làm thành móc chìa khóa mang theo học mọi nơi, đọc lặp lại từ vựng lớn tiếng.

–         Chưa nắm chắc nguyên tắc phát âm nên phát âm các từ vựng đó sai và tưởng giống nhau gây ra nhầm lẫn, không nhớ được.

Chưa hiểu rõ nghĩa của từ vựng nên áp dụng sai.

–         Nguyên tắc đọc dịch nhiều, gặp nhiều lần sẽ nhớ được từ vựng thôi.

–         Dạy nguyên tắc phát âm cho hv để đọc không bị sai, không bị nhầm.

–         Giải thích rõ nghĩa từ vựng cho hv, đặc biệt nghĩa của các từ gốc Hán để học viên không áp dụng từ vựng sai.

Bộ não ghi nhớ hình ảnh và video tốt hơn chữ viết.

Bỏ quên quá lâu

–         Chuẩn bị sổ tay, ghi chép những từ vô tình bắt gặp hoặc vừa học.

–         Đặt ví dụ với nó.

–         Sắp xếp từ theo chủ đề.

–         Ghi vào giấy note và dán vào những nơi dễ thấy.

–         Đừng bỏ quên mà hãy thường xuyên sử dụng và ôn lại từ vựng.

–         Cần tham gia khoá học Hán Hàn của thầy Hiệu Trưởng Kanata Lê Huy Khoa. Nếu bận rộn có thể tham gia lớp online, chỉ cần học 1 khoá có thể nhớ hơn 10,000 từ vựng. Một lượng từ vựng khủng mà cứ ngỡ như trong mơ. Một chương trình tuyệt vời chỉ có ở Kanata

–         https://blogkimchi.com/cach-hay-hoc-tu-vung-nho-nhanh-lau-quen/

–         Danh từ chỉ đơn vị dùng với số Thuần Hàn

–         개(cái, quả, trái), 병(chai), 잔 (chén), 장 (tờ), 마리 (con), 그릇 (bát, chén), 명 (người), 시간 (thời gian), 시 (giờ), 달 (tháng), 살 (tuổi), 번 (lần), 대 (chiếc, cái), 짝 (chiếc), 컬레 (đôi), 칸 (gian, toa)

–         Danh từ chỉ đơn vị dùng với số Hán Hàn

–         분 (phút), 일 (ngày), 월 (tháng), 년 (năm), 개월(số tháng), 원 (won), 인분 (phần ăn), 페이지 (trang), 쭉(trang), 번 (số), 호 (số nhà), 호실 (phòng số), 회 (lần), 세 (tuổi), 층 (tầng)

–         – Khi có các từ vựng trùng nhau về nghĩa tiếng Việt thì nên tra từ bằng từ điển Hàn- Hàn để nắm rõ hơn ý nghĩa riêng của từ.

–         Luyện nói mỗi ngày, chỉ có luyện tập mới có thể sử dụng nhuần nhuyễn. Liệt kê các động từ, rồi chia đuôi, đọc theo những đuôi đã chia.

–         Học từ vựng theo chủ đề, viết từ vựng lên giấy luôn mang theo bên người, khi có thời gian lại lấy ra xem và học.

–         Ôn tập từ vựng đã học.

–         Học từ vựng theo cụm.

–         Có thể tra từ gốc của từ ngoại lai đó để khi quên có thể gợi nhớ.

+ Biết suy luận bằng âm Hán Hàn

+ Hiểu bối cảnh sẽ dễ đoán biết hơn

–         Bước 2 : Tra từ Hán Việt trong Từ điển Hán Việt (sách giấy) để hiểu rõ nghĩa của từng từ Hán Việt.

–         나중에 : Sau này, để sau

https://ko.dict.naver.com/#/search?query=%EB%82%98%EC%A4%91

–         등록하다 : Nộp hồ sơ, văn bản cho nhà trường, hoặc đoàn thể để đăng kí tư cách nhất định nào dưới tên của bản thân.

–         접수하다: Nhận sự tiếp nhận đăng kí hoặc khai báo bằng văn bản, hoặc bằng lời nói.

–         가격 Giá trị của món hàng được thể hiện qua đồng tiền, hay còn gọi là giá cả

–         국어사전

1.성민씨는한국사람이예요.저도한국사람이예요.

2.저는사과를좋아해요.배도좋아해요

3. 토요일은일을안해요.

일요일도일을안해요.

–         Hỏi các GV Hàn Quốc

–         Đi làm thì hỏi Sếp

–         Người Hàn người ta sẽ biết dùng như thế nào tự nhiên

1       -편지를쓸때는볼펜을자주쓰다 /사용하다.

2    Tôi thường dùng bút bi khi viết thư.

3    – 충전기를쓰다/사용하다.

4    Tôi sử dụng cục sạc.

5    해외여행갈때는비행기를이용하다.

6    – Khi đi du lịch nước ngoài tôi thường sử dụng (đi) máy bay.

 10층으로올라가면엘리베이터를이용하세요.

– Nếu bạn muốn lên tầng 10 thì bạn hãy sử dụng thang máy đi.

모습 – 모양

–         모양 :Nói về hình dạng bên ngoài,sử dụng nói về vật nhiều.

모이다 – 모으다

–         모으다 :thường sử dụng cho chủ ngữ là những từ liên quan đến vật( có nghĩa thu gom,nhặt, để dành)

 비행기표 – 공항권

기쁘다 – 즐겁다

–         Thường thì nó sẽ đi kèm với các danh từ như 마음, 얼굴표정, 기분, 일, 소식… những từ chỉ trạng thái cảm xúc, tình cảm hay biểu hiện diễn ra trong một thời gian ngắn.

*즐겁다

–         Thường thì chúng ta sẽ thấy nó đi kèm với các danh từ như “여행”, “소풍”, “하루”, “생활” và những từ này có điểm chung, đó đều là những từ chỉ một khoảng thời gian kéo dài liên tục.

* “즐겁다” là cảm xúc phát sinh do nội tại bên trong ( chủ động)

 * “기쁘다” là do yếu tác bên ngoài tác động vào (thụ động).

Ví dụ : 그사람의이름을알아요? (Bạn có biết tên của người đó không?)

2. 알고있다 : biết (đã biết trước rồi)

Ví dụ : 그사람의이름을알고있어— 요/있었어요. (Tôi đã biết tên người đó (trước đó) rồi. (có thể hiểu là trước khi được giới thiệu tên đã biết rồi)

3   – 이해하다 : nghĩa là hiểu, tức là bạn hiểu về một vấn đề gì đó (hiểu ngữ pháp, hiểu nội dung bài,…)

Ví dụ : 이문법을이해해요? (Bạn có hiểu ngữ pháp này không?)

– 앞으로 : Từ giờ trở đi, Từ nay về sau

– 이따가 : Lát nữa, tí nữa

Ví dụ: 이따가먹을게요 (Tí nữa, xíu nữa sẽ ăn)

– 일이너무많아서바빠요. 일부터하고싶어요. 밥은나중에먹을게요. (Vì nhiều việc quá nên hơi bận. Tôi muốn ưu tiên công việc trước. Cơm thì sẽ ăn sau)

– 앞으로제대로먹을게요. (Từ giờ về sau sẽ ăn cơm đàng hoàng)

이제 và 지금

–         지금 : Diễn tả sự việc xảy ra tại thời điểm nói.

Ví dụ :

A : 지금뭐하고있어요?

Bây giờ bạn đang làm gì?

B : 한국어공부하고있어요.

Tôi đang học tiếng Hàn.

–         이제 : Diễn tả sự việc đang xảy ra tại thời điểm nói nhưng tách biệt với quá khứ, (tức là trước đây có làm, nhưng bây giờ thì không),có thể hiểu là từ bây giờ về sau.

A :이제그식당에안갈거예요.

Từ bây giờ tôi sẽ không đến nhà hàng đó nữa.

B :왜요?음식이맛이없어요?

Sao vậy? Đồ ăn không ngon à?

*Không kết hợp với thì hiện tại tiếp diễn -고있다

2   – 눈물을흘리다 : Chảy nước mắt

3   – 땀을흘리다 : Chảy mồ hôi

4   – 내리다: rơi, trong đời sống hằng ngày chúng ta thường thấy내리다được dùng với nghĩa rơi trong 2 trường hợp :

5   – 비가내리다 : Mưa rơi

6   –  눈이내리다 : Tuyết rơi

–         Có thể sử dụng cho cả ngôi 1, ngôi 2 và ngôi 3. Ngôi 1 thể hiện kế hoạch, ý chí của người nói. Ngôi 2 để hỏi đối phương về kế hoạch của họ. Ngôi 3 dự đoán.

–         내일학교에갈거예요.

–         Tôi sẽ đến trường vào ngày mai.

–         내일학교에갈거예요?

–         Ngày mai bạn có đến trường không?

–         내일철수씨는학교에갈거예요.

–         Chắc mai Chulsoo sẽ đến trường.

–         Có thể sử dụng cho cả động từ và tính từ.

–         V(으)ㄹ게요  chỉ có thể sử dụng cho ngôi 1. Sử dụng với chủ ngữ  제가

–         이따가김치를먹을게요. Tí nữa tôi sẽ ăn kimchi (O)

–         제누나가이따가김치를먹을게요. Tí nữa chị tôi sẽ ăn kimchi (X)

–         Chú ý : (으)ㄹ게 chỉ có thể sử dụng cho động từ.

–         Khi dùng (으)ㄹ게 là mình sẽ làm hành động đó ngay lập tức.

–         갈게요 Tôi đi đây (đi ngay)

–         V겠다 :  Khác với ‘을거예요’ ở chỗ ‘겠다’ mang tính chất ‘trang nghiêm’ hơn và thế hiện ý chí mạnh mẽ hơn. Chủ yếu dùng trong công ty, hội họp….còn ‘을거예요’ thì hay được dùng trong sinh hoạt hằng ngày hơn.

–         겠다 có thể sử dụng cho cả động từ và tính từ (phỏng đoán)

–         겠다 phỏng đoán khi dùng cho ngôi 3

–         지금은한국에눈이오겠어요. Chắc là bây giờ ở Hàn Quốc tuyết đang rơi.

·        Cảm thán :

–         와~ 맛있겠다 . Woa~ ngon thế/ chắc là ngon lắm đây.

–         Chú ý : Sắp xếp theo thứ tự từ tương lai gần nhất đến tương lai xa hơn.

–         (으)ㄹ게요➔   (으)ㄹ거예➔   겠다

–         Ví dụ dễ hiểu nhất so sánh độ xa của tương lai trong 3 ngữ pháp :

–         한국에갈게요. Tôi sẽ đi Hàn Quốc (đi luôn, mang tính chắc chắn, mang tính hứa hẹn)

–         한국에갈거예요. Tôi sẽ đi Hàn Quốc (cảm giác chắc chắn. Mang tính ý chí nhưng không cao)

–         한국에가겠어요. Tôi sẽ đi Hàn Quốc (cảm giác còn lâu mới đi, chưa chuẩn bị, nhưng có dự định, ý chí quyết tâm

–         Danh từ hán hàn + đuôi 되다

–         VD : 배달되다(Được giao hàng), 이용되다(Được sử dụng)

–         V아/어지다 : Được gắn vào thân động từ hành động để thể hiện hành vi nào đó tự động hoặc nhận ảnh hưởng của cái khác để đạt được hoặc trở thành trạng thái như thế.

–         Ví dụ

–         :전화가갑자기끊어져서통화를길게하지못했어요.

–         (Điện thoại đột nhiên bị ngắt nên đã không thể kéo dài cuộc gọi được)

–         공부를하고있는데갑자기방에불이꺼졌어요. (Tôi đang học bài thì đột nhiên điện ở phòng bị tắt đi.)

–         Gốc của một nhóm động từ kết hợp tương ứng với các đuôi bị động 이/리/기/히 tạo thành những động từ bị động.

–         Loại động từ bị động 이

–         깎다 : cắt, gọt – 깍이다: bị cắt, bị gọt, bị cắt giảm

–         놓다 : đặt, để – 놓이다: được đặt, được để

–         바꾸다 : đổi – 바뀌다: bị đổi

–         보다 : xem – 보이다: được xem

–         쌓다 : chồng chất – 쌓이다: được chồng chất

–         섞다 : trộn – 섞이다: được trộn lẫn

–         쓰다 : viết, sử dụng – 쓰이다: được viết, được sử dụng

–         Loại động từ bị động 리 (thường là gốc động từ có patchim ㄹ)

–         걸다 : gọi điện thoại, treo, móc – 걸리다: được gọi điện thoại, được treo, được móc

–         듣다 : nghe – 들리다: được nghe

–         몰다 : dồn, đuổi bắt – 몰리다: bị dồn, bị ép, bị đuổi theo

–         밀다 : đẩy – 밀리다: bị xô đẩy

–         열다 : mở – 열리다: được mở

–         팔다 : bán – 팔리다: được bán

–         풀다 : tháo, gỡ – 풀리다: được tháo, gỡ

–         Loại động từ bị động 기

–         감다 : gội – 감기다: được gội

–         씻다 : rửa – 씻기다: được rửa

–         안다 : ôm – 안기다: được ôm

–         쫓다 : đuổi đi, đuổi theo – 쫓기다 : bị đuổi, bị đuổi theo

–         찢다 : xé, làm rách – 찢기다 : bị xé, bị rách

–         Loại động từ bị động 히 (thường là gốc động từ có patchim ㄱ, ㅂ)

–         먹다 : ăn – 먹히다: bị ăn thịt

–         밟다 : giẫm, đạp – 밟히다: bị giẫm đạp

–         읽다 : đọc – 읽히다: được đọc

–         잡다 : bắt – 잡히다: bị bắt

–         접다 : gấp, xếp – 접히다: được gấp lại, được xếp

–         Ví dụ :

–         – 밥을먹다 (Ăn cơm) ->밥이먹기다 (Đút cơm, cho ăn cơm)

–         범인을잡아요 (Bắt phạm nhân) ->범인이잡혀요 (Phạm nhân bị bắt)

–         4.V/A게되다: Trở thành, bị, trở nên, phải, được…

–         Là cấu trúc động từ bổ trợ. Khi kết hợp với động tính từ thì thể hiện sự bị động của động tính từ đi kèm, và thường đi với các trạng từ như 결국 (kết cục), 마침내 (cuối cùng), 드디어 (cuối cùng) hoặc với hình thức hoàn thành “었”.

–         Ví dụ :  

–         점점날이밝아집니다 : Trời sáng dần (chỉ sự biến hoá của trạng thái)

–         –         내일부터매일만나게되었어요 : Từ ngày mai chúng ta sẽ (được, phải) gặp nhau hàng ngày.

– Hoặc bạn có thể liên tưởng các từ vựng bạn học sang nghĩa tiếng Việt vui vui dễ nhớ cho riêng mình.

–         (https://ko.wiktionary.org/wiki/분류:한국어_불규칙활용_동사

개발하다 và 계발하다

–         계발하다: khai phá, phát triển năng lực, tài năng, trí tuệ.

–         참석하다: Bạn tham gia vào tổ chức, hội nghị với tư cách người ngồi xem (Có chỗ ngồi)

–         참여하다Can dự vào công việc nào đó mà nhiều người cùng làm và cùng làm việc.

– Không phải tên riêng có thể sử dụng các từ đồng nghĩa

– 태우다 : là chở

– 데려다주다 : đưa ai đó đi đâu đó.

1. Sử dụng để dự đoán đơn giản dựa vào trực quan (không liên quan đến việc có căn cứ hay không)

* Người nói không đưa ra chứng cớ hay căn cứ khách quan mà chỉ dự đoán theo cảm nhận chủ quan.

2. Sử dụng để đánh giá/ cảm nhận/ phán đoán sau khi trải nghiệm trực tiếp.

3. Sử dụng khi nói chuyện về trải nghiệm mà không nhớ chính xác.

* Người nói không nhớ chính xác về sự việc nào đấy mình đã trải nghiệm trong quá khứ.

4.  Sử dụng với dự đoán trước khi sự việc xảy ra (một việc trong tương lai

* Trường hợp này đưa ra giả định về sự việc trong tương lai, hoặc tình trạng nào đó mà chưa có kinh nghiệm. Việc dự đoán này có thể dựa trên căn cứ, sự thật nào đó về tình trạng có khả năng xảy ra hoặc có thể dự đoán chủ quan.

5. Sử dụng để nói giảm nói tránh khi từ chối hoặc thể hiện sự tôn trọng.

* Trường hợp này dùng khi thể hiện ý nghĩa từ chối hoặc tôn trọng với ý đồ để giảm áp lực cho người nghe và giảm gánh nặng của người nói.

– 나보다

1. Sử dụng để dự đoán nguyên nhân dựa trên chứng cứ khách quan.

2. Sử dụng để dự đoán dựa trên thông tin gián tiếp.

* Người nói không trải nghiệm trực tiếp nhưng thông qua người khác mà có được thông tin xác nhận một cách gián tiếp rồi đưa ra dự đoán một cách khách quan

1. Ngữ pháp diễn tả một việc, hành động ở quá khứ chưa kết thúc vẫn còn đang dang dở.

2. Ngữ pháp diễn tả việc trong quá khứ hay làm mà giờ không làm nữa. Trước nó hay đi cùng với từ: 자주, 여러번,지금까지계속…(thường xuyên, nhiều lần, cho đến bây giờ vẫn…)

– V/A + 았/었던

Biểu hiện nghĩa hồi tưởng lại một sự việc, hành động, trạng thái đã xảy ra trong quá khứ nhưng tình huống đó không được hoàn thành và bị đứt quãng.

– 는지알다/모르다 : Biết hay không biết 1 thứ gì đó , hỏi xem người nghe biết hay không biết thông tin trong câu hỏi của mình, thường dùng với từ để hỏi phía trước.

– 벗어나다: thoát ra khỏi điều gì đó…

– N을/를갖다주다 :cầm và mang đến vật gì đó cho ai.

– Tính từ: là những từ chỉ tính chất của sự vật, sự việc.

– Động từ: là những từ thể hiện 1 hành động.

– Động từ : là những từ thể hiện 1 hành động

–         Chúng ta đã quen thuộc với nghĩa sở hữu của 의 nhưng để hiểu cặn kẽ các hoàn cảnh sử dụng thì 표준국어대사전 Đại từ điển quốc ngữ chuẩn có liệt kê 21 ý nghĩa của trợ từ 의 khi kết hợp sau danh từ.

의 ở đây là trợ từ sở hữu gắn vào sau N

Vd1: 어머니의모자 (nón của mẹ)

Vd2: 친구의책  (quyển sách của bạn

VD :

(1) 정답을맞추다 (đúng đáp án)

(2) 퍼즐을맞추다 (ghép hình)

(3) 총알이표적의중간을맞추다 ( Đạn trúng vào giữa mục tiêu)

(4) 약품의복용량을맞추다(điều chỉnh liều lượng thuốc)

(5) 입을맞추다 (khớp miệng [hôn])

– V게 Chỉ mục đích, mục tiêu (để, để cho,..)

– 게 = 것이 (cái)

–         미안하다 : là lời “ xin lỗi”

–         Tùy vào hoàn cảnh mà sử dụng một trong hai động từ này

Do kỹ năng nghe yếu và nghe quá ít

Nghe và viết những gì đã nghe được.

Nghe cụ thể, chính xác từng từ, không nghe qua loa

Không nên nghe khó hơn mức đã học. 

Nghe và đọc lại theo đúng ngữ điệu, âm điệu

Nghe rồi cần phải có thời gian để hiểu, định hình.

Nên nghe đi nghe lại 10 lần mới có thể thuộc, hiểu chính xác.

Ghi âm lời thầy cô giáo người Hàn trên lớp về nghe lại. Không đọc đúng thì không bao giờ nghe đúng được

– Bỏ quên quá lâu 

– Đặt ví dụ với nó.

– Sắp xếp từ theo chủ đề.

– Ghi vào giấy note và dán vào những nơi dễ thấy.

– Đừng bỏ quên mà hãy thường xuyên sử dụng và ôn lại từ vựng.

https://hoctienghan.com/noi-dung/cach-luyen-nghe-tieng-han-hieu-qua-ma-ban-nen-hoc-theo.html

http://hanquoc9.com/vi-sao-ban-phat-trong-tieng-han-chua-chuan/

– Để không quên thì mỗi ngày đều xem lại.

– N을/를 갖다 주다 :cầm và mang đến vật gì đó cho ai.

– 데려다 주다 : đưa ai đó đi đâu đó.

계발하다: khai phá, phát triển năng lực, tài năng, trí tuệ.

지금 : Diễn tả sự việc xảy ra tại thời điểm nói.

Ví dụ :

A : 지금 뭐하고 있어요?

Bây giờ bạn đang làm gì?

B : 한국어 공부하고 있어요.

Tôi đang học tiếng Hàn.

이제 : Diễn tả sự việc đang xảy ra tại thời điểm nói nhưng tách biệt với quá khứ, (tức là trước đây có làm, nhưng bây giờ thì không),có thể hiểu là từ bây giờ về sau.

A : 이제 그 식당에 안 갈 거예요.

Từ bây giờ tôi sẽ không đến nhà hàng đó nữa.

B : 왜요? 음식이 맛이 없어요?

Sao vậy? Đồ ăn không ngon à?

*Không kết hợp với thì hiện tại tiếp diễn -고 있다

Ví dụ : 그 사람의 이름을 알아요? (Bạn có biết tên của người đó không?)

2.     알고 있다 : biết (đã biết trước rồi)

Ví dụ : 그 사람의 이름을 알고 있어요/있었어요. (Tôi đã biết tên người đó (trước đó) rồi. (có thể hiểu là trước khi được giới thiệu tên đã biết rồi)

.     이해하다 : nghĩa là hiểu, tức là bạn hiểu về một vấn đề gì đó (hiểu ngữ pháp, hiểu nội dung bài,…)

Ví dụ : 이 문법을 이해해요? (Bạn có hiểu ngữ pháp này không?)

2.   Dùng và áp dụng ngay sau khi học.

3.   Luôn có 1 cuốn sổ tay ghi từ mới. 

4.   Học theo chủ đề yêu thích (động vật, màu sắc, thời tiết,..)

5.   Sử dụng hình ảnh, âm thanh hay câu chuyện để ghi nhớ từ vựng nhanh bằng cách xem phim, nghe nhạc.

6.   Học những cụm từ thường gặp

Thường thì nó sẽ đi kèm với các danh từ như 마음, 얼굴 표정, 기분, 일, 소식… những từ chỉ trạng thái cảm xúc, tình cảm hay biểu hiện diễn ra trong một thời gian ngắn.

*즐겁다

Thường thì chúng ta sẽ thấy nó đi kèm với các danh từ như “여행”, “소풍”, “하루”, “생활” và những từ này có điểm chung, đó đều là những từ chỉ một khoảng thời gian kéo dài liên tục.

* “즐겁다” là cảm xúc phát sinh do nội tại bên trong ( chủ động)

 * “기쁘다” là do yếu tác bên ngoài tác động vào (thụ động).

– 모으다 :thường sử dụng cho chủ ngữ là những từ liên quan đến vật( có nghĩa thu gom,nhặt, để dành)

모양 : Nói về hình dạng bên ngoài,sử dụng nói về vật nhiều.

1.   화장품을 쓰다(ㅇ) = 화장품을 사용하다(ㅇ).Tôi dùng  mỹ phẩm

·        Tuy nhiên : 쓰다 Thường được dùng trong văn nói và cuộc sống mối quan hệ thường ngày hơn..사용하다 Thường được dùng trong văn viết hoặc những thông báo, buổi phát biểu…

1. 영희 씨, 도서관에서 스마트폰을 쓰면 안 됩니다. Younghee à, không được dùng điện thoại trong thư viện.

2. 도서관에서 스마트폰을 사용하지 마세요.Xin đừng sử dụng điện thoại trong thư viện.(금지:bảng cấm được viết ra rồi dán lên tường).

– Học theo cụm ,theo câu.,đặt câu theo ngữ cảnh.

– Cố gắng thực hành ngay từ đã học và lặp lại.

Ít tham khảo thêm các nguồn tài liệu. Ở lớp không hỏi giáo viên ngay.

그런데 Nhưng Đối lập vế câu trước hoặc chuyển cảnh

그렇지만 Thế nhưng, nhưng. Công nhận S1 nhưng S2 đối ngược nhau

그러면 Nếu thế Nối câu trước tiền đề câu sau

그러나 NHƯNG văn viết

그래서 Vì nên thay vì dùng ở giữa câu thì dùng nếu có dấu chấm. Hệ liệt giống .

그리고 Liệt kê 2 vế tương đương ngang hàng nhau.